RANI, . A. R. .; APRINAWATI, I.; SUMIANTO, S. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sd Se Kecamatan Salo Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Open Ended Problems. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 4, p. 2894–2899, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5951. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5951. Acesso em: 22 jul. 2024.