FITRIANTI, . I. .; SULASTRI, A. .; MUSPITA, Z. .; SURURUDDIN, M. . Pengaruh Model Pembelajaran Eth (Everyone Is A Teacher Here) dengan bantuan Ice Breaking Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 MI Husnul Abror . Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 4, p. 2600–2606, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5851. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5851. Acesso em: 30 nov. 2024.