SHOLEHAH, . M. .; WISUDANINGSIH, E. T. .; LESTARI, W. . Analisis Kesulitan Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum Numerasi Berdasarkan Teori Polya. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 4, p. 65–73, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5163. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5163. Acesso em: 22 jul. 2024.