FADHILATUNNISA, N.; SUDARTI, S.; HANDAYANI, . R. D. . Analisis Komparasi Efektivitas Model Pembelajaran STEM dan PjBL dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis . Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 3, p. 810–814, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4534. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/4534. Acesso em: 23 nov. 2024.