MUHAMMAD SAKDULLOH; ULIL HIDAYAH; HERI RIFHAN HALILI. Model Pembelajaran Multiliterasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Holistik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 4, n. 1, p. 530–538, 2022. DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.3777. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/3777. Acesso em: 22 nov. 2024.