HIDAYAT, M. A. Meta Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 144–149, 2021. DOI: 10.31004/jpdk.v3i2.1898. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/1898. Acesso em: 22 nov. 2024.