SUPRIHATIN, T. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Di kelas V SDN 030 Bagan Jaya. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 62–66, 2021. DOI: 10.31004/jpdk.v3i2.1785. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/1785. Acesso em: 22 nov. 2024.