SIHOMBING, I. .; GINTING, R. Y. M. . Pengaruh Guided Inquiry Model Berbantuan Media PhET terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Pokok Bahasan Hukum Newton. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 5, n. 2, p. 4818–4824, 2023. DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14250. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/14250. Acesso em: 2 oct. 2024.