RAHMAT, R.; DAULAY, M. I. .; NURMALINA, N. Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Materi Keragaman Suku Bangsa Dan Budaya . Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), [S. l.], v. 5, n. 1, p. 6014–6023, 2023. DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12997. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/12997. Acesso em: 22 jul. 2024.