HardiyantI, D. . (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 3135–3143. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5998