Idawati, I., & Siraj, S. (2022). Contextual Teaching and Learning: Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Sekolah Dasar melalui Koneksi antar Materi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 2720–2724. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5895