Temiyati, T., & Nuryadi, N. (2022). Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 2483–2492. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5822