Andriani, . W. ., & Karyono, H. . (2023). Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Dan Fasilitas Belajar Di Rumah Terhadap Motivasi Berprestasi Mahasiswa Prodi PGSD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 1514–1523. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.13124