Purwanto, P. (2023). Penggunaan Bentuk Tes Formatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Kuliah Evaluasi Pendidikan Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 342–350. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.12722