Nurhayati, . F. ., Daulay, M. I. ., & Nurmalina, N. (2022). Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(1), 699–705. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i1.12606