Setiono, A. ., & Indarini, E. . (2022). Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 5685–5693. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9176