Putri, R. ., & Mudjiran, M. (2022). Pembelajaran Matematika Menggunakan Model PAKEM (Partisifatif, Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar dan Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 890–898. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8283