Tanduklangi, R. (2022). Problematika Penerapan Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran PAK Masa Pandemi di SDN 256 Inpres Sangpolo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 404–409. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.8078