Rihyanti, E. . (2022). Kondisi Psikologis Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Masa Pandemi Covid-19 Mempengaruhi Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(5), 7007–7013. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7834