Muhammad Sakdulloh, Ulil Hidayah, & Heri Rifhan Halili. (2022). Model Pembelajaran Multiliterasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Holistik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(1), 530–538. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i1.3777