Rahmat, R., Daulay, M. I. ., & Nurmalina, N. (2023). Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Materi Keragaman Suku Bangsa Dan Budaya . Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 6014–6023. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.12997