HardiyantI, D. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran IPA. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 4, 4 (Aug. 2022), 3135–3143. DOI:https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5998.