T. Nurfauzan, Isjoni and Suroyo 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Dengan Teknik Three Step Interview Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah Siswa Kelas XI SMAN 1 Pangkalan Kerinci. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK). 4, 2 (Apr. 2022), 245–259. DOI:https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i2.4035.