Analsis Penyebab Miskonsepsi Siswa pada Materi Termokimia di SMAN 1 Teluk Kuantan

Authors

  • Irfandi Irfandi Universitas Islam Kuantan Singingi
  • Rosa Murwindra Universitas Islam Kuantan Singingi
  • Dwi Putri Musdansi Universitas Islam Kuantan Singingi

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9599

Abstract

Termokimia merupakan salah satu materi kimia yang dianggap sulit oleh siswa. Dalam memahami materi termokimia, siswa sering kali mengalami salah pemahaman atau miskonsepsi karena materi tersebut bersifat abstrak dan memerlukan representasi pada tingkat makroskopis, submakroskopis, dan simbolik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penyebab miskonsepsi siswa pada materi termokimia. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif metode studi kasus. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan wawancara. Dari hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa pada umumnya siswa mengalami miskonsepsi. Hal ini disebabkan oleh kesalahan siswa dalam memahami materi, kurang nya variasi guru dalam mengajar serta sumber belajar siswa yang kurang interaktif.

Downloads

Published

2022-12-01

How to Cite

Irfandi, I., Murwindra, R. ., & Musdansi, D. P. . (2022). Analsis Penyebab Miskonsepsi Siswa pada Materi Termokimia di SMAN 1 Teluk Kuantan . Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7809–7813. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9599

Issue

Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Irfandi, Rosa Murwindra, Dwi Putri Musdansi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).