Pengaruh Metode Latihan Drill Smash Depan terhadap Ketepatan Smash Permainan Bola Voli pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli MTs Sultan Agung Kalipoh

Authors

  • Puput Widodo Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen
  • Rhiko Oktafian Rizky Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen
  • Mei Kuryanti Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.6256

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode latihan drill smash depan terhadap ketepan smash permainan bola voli pada siswa ekstrakurikuler bola voli di MTs Sultan Agung Kalipoh. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain “one group pre-test and post-test design’’. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putra ekstrakurikuler bola voli di MTs Sultan Agung Kalipoh yang berjumlah 14 siswa. Sampel yang diambil dengan kriteria sebagai berikut; (1) Siswa ekstrakurikuler bola voli di MTs Sultan Agung Kalipoh, (2) Siswa berjenis kelamin laki-laki, (3) Bersedia mengikuti latihan selama penelitian berlangsung. Berdasarkan kriteria tersebut yang memenuhi adalah 14 siswa. Instrumen yang digunakan untuk tes ketepatan smash adalah Drill Smash bola depan dan analisis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Ada pengaruh latihan drill smash depan terhadap ketepatan smash permainan bola voli pada siswa ekstrakurikuler bola voli di MTs Sultan Agung Kalipoh dengan kenaikan persentase sebesar 96.79 %.

Downloads

Published

2022-08-23

How to Cite

Widodo, . . P. ., Rizky, R. O. ., & Kuryanti, M. . (2022). Pengaruh Metode Latihan Drill Smash Depan terhadap Ketepatan Smash Permainan Bola Voli pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli MTs Sultan Agung Kalipoh. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 4920–4927. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.6256

Issue

Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Puput Widodo, Rhiko Oktafian Rizky, Mei Kuryanti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).