IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Anung Siwi Prabandari Universitas Kristen Satya Wacana

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i1.586

Keywords:

Implementasi, Pendidikan Karakter

Abstract

Tantangan pembentukan karakter yakni berkembangnya teknologi dan informasi. Berkembangnya teknologi dan informasi dengan mudah budaya luar yang negatif terserap tanpa ada filter yang kuat. Budaya luar yakni gaya hidup modern yang mempengaruhi sikap dan perilaku yang tidak disadari menyimpang dari nilai dan luhur Bangsa Indonesia. Berkembangnya fenomena siswa yang tidak mengindahkan nilai-nilai etika. Kegagalan sekolah dalam menumbuhkan manusia yang berkarakter karena hanya mementingkan kognitif atau akademik peserta didik. Implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar belum terlaksana dengan konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi pendidikan karakter di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kepustakaan. Teknik analisis data dilakukan secara interaktif. Teknik pengumpulan data menyimak dan mencatat. Validitas data menggunakan triangulasi sumber data.

References

Agustina, E., & Tobari, T. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Di Smp Negeri 1 Teluk Gelam Dalam Mengatasi Sikap Primodialisme. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 2(2), 230885. https://doi.org/10.31851/jmksp.v2i2.1469

Agustini, S. (2015). Building students character through culture school in. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(2), 219–228.

Arifin, S., et al. (2010). Model Pendidikan Karakter CAK di ITS Menuju Kemuliaan Hidup Bermartabat: StrategiImplementasi. Surabaya: Arek ITS CAK

Bohlin, E. Karen., Deborah Farmer, & Kevin Ryan, 2001. Building Character inSchool Resource Guide, San Fransisco, Jossey Bass.

Darmayanti, S. E., & Wibowo, U. B. (2014). Evaluasi Program Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Prima Edukasia, 2(2), 223. https://doi.org/10.21831/jpe.v2i2.2721

Hidayatullah, Furqon. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka.

Judiani, S. (2010). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Melalui Penguatan Pelaksanaan Kurikulum. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 280. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.519

Khamalah, N., Agama, K., & Brebes, K. (2017). Jurnal kependidikan. 5(2), 200–215.

Latifah, Fauzi. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Nahdlatul Ulama Sleman. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Lubis, R. R., & Nasution, M. H. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah. JIP: Jurnal Ilmiah PGMI, 3(1), 15–32. https://doi.org/10.19109/jip.v3i1.1375

Omeri, N. (2015). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan. Manajer Pendidikan, 9(3), 464–468.

Pendidikan, J. (2020). Research & Learning in Faculty of Education KOORDINASI BIMBINGAN KONSELING DENGAN GURU BIDANG MATEMATIKA. 1.

Priambudi, Ardian. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 118–136. https://doi.org/10.21831/cp.v1i3.245

Pristine A., D., & Suryani, E. (2016). Implementasi Pembentukan Karakter Budi Pekerti Di Smp Negeri 1 Tanggul Jember. Jurnal Pendidikan Karakter, 1, 82–89. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8614

Putri, D. P. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37. https://doi.org/10.29240/jpd.v2i1.439

Ridwan, Muhamad. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Kultur Sekolah Di SD Negeri Lempuyangan 1 Kota Yogyakarta. Journal of Separation Science and Engineering, 5(1), 11–21. http://scholar.google.com/scholar?hl=en&btnG=Search&q=intitle:No+Title#0

Safitri, N. M. (2015). The implementation of character education through the school culture at smp n 14 yogyakarta. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(2), 173–183.

Tiara, M., & Yarni, N. (2019). Pendidikan karakter berwawasan sosiokultural di sma kota padang. 2, 297–302.

Wiliandani, A. M., Wiyono, B. B., & Sobri, A. Y. (2016). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Humaniora (JPH), 4(3), 132–142

Downloads

Published

2020-04-08

How to Cite

Prabandari, A. S. (2020). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 68–71. https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i1.586

Issue

Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK

Section

Articles

License

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).