Pendidikan Karakter Melalui Model Pembelajaran Kreatif Bagi Siswa Kelas III SDN 64/1 Teratai Batang Hari
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4369Abstract
Berbagai tantangan dalam pendidikan sebagai pendidik tentunya bukan hal yang mudah. Banyak factor yang mempengaruh karakter setiap anak. Maka hal yang harus dilakukan sebagai pendidik adalah dengan membentuk karakter yang baik. Dengan cara bekerja sama oleh semua pihak. Agar anak memiliki perilaku yang baik. Dan pendidik menerapkan model pembelajaran kreatif sehingga peserta titik tidak bosan dan memiliki semangat untuk bisa berubah dalam berprilaku menjadi lebih baik lagi. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Jenis penelitian ini fenomologi dengan focus terhadap fenomena yang akan diteiliti, dengan melakukan observasi dan wawancara terhadap fenomena yang terkait.
Downloads
Published
2022-05-23
How to Cite
Voseka, R. ., Juniza, P., Syahroni, F. N., Syahrial, S., & Noviyanti, S. . (2022). Pendidikan Karakter Melalui Model Pembelajaran Kreatif Bagi Siswa Kelas III SDN 64/1 Teratai Batang Hari. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(3), 497–500. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4369
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2022 Revina Voseka, Peno Juniza, Fikri Nur Syahroni, Syahrial, Silvina Noviyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
.png)
