Analisis Semiotika Moderasi Beragama Dalam Film Animasi Upin & Ipin

Authors

  • Tira Soraya Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Aliasan Aliasan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Jufrizal Jufrizal Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i3.14562

Abstract

Skripsi yang berjudul “ Analisis Semiotika Moderasi Beragama Dalam Film Animasi Upin & Ipin “.Membahas tentang salah satu film animasi yang menarik yang dibuat dan dikemas semenarik mungkin sehingga bisa memikat bagi yang menonton terutama untuk kalangan anak – anak  yaitu film Upin & Ipin ini. Film buatan Les Copaque ini kerap menceritakan bagaimana kehidupan sehari – hari dua anak kecil yang bernama Upin & Ipin, sering kali memuat pesan-pesan moderasi beragama didalam setiap episode nya. Dalam penelitian ini, penulis melakukan pendekatan dengan metode kualitatif. Menggunakan tekhnik analisis semiotika Roland Barthes, kemudian menganalisis isi gambar dan percakapan berdasarkan teori Roland Barthes yang berisi makna denotasi, konotasi, dan mitos. Hasil penelitian yang di peroleh dalam film Upin & Ipin  di episode Gong Xi Fa Cai, Pesta Cahaya, Alkisah di Hari Raya, dan Berkurban di Aidil Adha, diantara nya sikap toleransi, tolong menolong, adil, serta berimbang. Dalam film animasi Upin & Ipin disetiap episode menggambarkan untuk menerapkan sikap moderasi beragama, karena dalam ajaran Islam tidak melarang untuk bersikap moderat, dalam berkehidupan antar umat beragama. Skripsi yang berjudul “ Analisis Semiotika Moderasi Beragama Dalam Film Animasi Upin & Ipin “.Membahas tentang salah satu film animasi yang menarik yang dibuat dan dikemas semenarik mungkin sehingga bisa memikat bagi yang menonton terutama untuk kalangan anak – anak yaitu film Upin & Ipin ini. Film buatan Les Copaque ini kerap menceritakan bagaimana kehidupan sehari – hari dua anak kecil yang bernama Upin & Ipin, sering kali memuat pesan-pesan moderasi beragama didalam setiap episode nya. Dalam penelitian ini, penulis melakukan pendekatan dengan metode kualitatif. Menggunakan tekhnik analisis semiotika Roland Barthes, kemudian menganalisis isi gambar dan percakapan berdasarkan teori Roland Barthes yang berisi makna denotasi, konotasi, dan mitos. Hasil penelitian yang di peroleh dalam film Upin & Ipin di episode Gong Xi Fa Cai, Pesta Cahaya, Alkisah di Hari Raya, dan Berkurban di Aidil Adha, diantara nya sikap toleransi, tolong menolong, adil, serta berimbang. Dalam film animasi Upin & Ipin disetiap episode menggambarkan untuk menerapkan sikap moderasi beragama, karena dalam ajaran Islam tidak melarang untuk bersikap moderat, dalam berkehidupan antar umat beragama.

Downloads

Published

2023-05-10

How to Cite

Soraya, T. ., Aliasan, A., & Jufrizal, J. (2023). Analisis Semiotika Moderasi Beragama Dalam Film Animasi Upin & Ipin. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(3), 92–99. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i3.14562

Issue

Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Tira Soraya, Aliasan Aliasan, Jufrizal Jufrizal

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).