IDENTIFIKASI TINGKAT STRESS, KECEMASAN DAN DEPRESI MAHASISWA/I FKM UINSU MENGHADAPI UJIAN AKHIR SEMESTER

Authors

  • Nofi Susanti Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Aprilia Putri Batubara Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Desi Amanda Sari Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Nadila Chairani Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Rahmadani Sagala Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Tasya Salsabila Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.31004/jkt.v4i3.16494

Keywords:

Depresi, Kecemasan, Stres

Abstract

Mahasiswa akan memahami keberadaan yang lebih realistis sepanjang usia ini, termasuk semua yang harus mereka hadapi. Tugas-tugas yang harus dikerjakan mahasiswa juga akan semakin menantang begitu mereka beranjak dari semester ke semester. Tujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis hubungan antara tingkat stress, depresi dan kecemasan mahasiswa FKM UINSU. Desain penelitian ini meliputi metode deskriftif. Teknik pengelompokkan data yang dipakai yaitu melalui pengisian kuesioner  oleh mahasiswa FKM UINSU. Pengukuran memakai alat ukur Depression Anxiety Stress Scale (DASS 42). Terdapat 13 (26 %) memiliki stress yang normal. Sebanyak 19 (38%) mahasiswa memilih stress ringan, 8 (16%) mengalami stress sedang. Selebihnya 7 mahasiswa (14%) mengidap stress yang berat, dan 3 responden (6%) mempunyai stress sangat berat. 3 (6%) mahasiswa merasakan kecemasan dalam kategori normal saat menghadapi ujian akhir semester 22 (44%) mahasiswa megalami cemas kategori ringan, 19 (38%) mengalami cemas tingkat sedang dan 6 (12%) mengalami cemas tingkat sangat berat. 10 (20%) mahasiswa merasakan depresi dalam kategori normal saat menghadapi ujian akhir semester, 31 (62%) mahasiswa megalami depresi kategori ringan. 4 (8%) mengalami depresi tingkat sedang dan 5 (10%) mengalami depresi tingkat sangat berat. Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat UINSU dalam menghadapi ujian akhir semester memperlihatkan tingkat stress tingkat stres, kecemasan, dan depresi yang paling umum adalah tingkat stres, kecemasan, dan depresi normal.

References

ANSARI, MUTHIA NABILA. "Gambaran Tingkat Kecemasan Pada Mahasiswa Perawat Dalam Menghadapai UKOM di Keperawatan POLTEKKES KEMENKES Medan Tahun 2022." (2022). [skripsi].

Kurniawan, Kurniawan, dkk. "Gambaran Tingkat Depresi pada Mahasiswa di Masa Pandemi: Narrative Review." Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa 5.1 (2022): 115-126.

Nugroho, Anisa Zahra dkk. "Pengaruh murattal alquran terhadap tingkat stres mahasiswa muslim di yogyakarta." Jurnal Psikologi Gadjah Mada (GamaJPP) 5.2 (2019): 108-119.

Nurrezki, Safira & Robi Irawan. "Hubungan Stres, Cemas, dan Depresi dengan Kejadian Migrain Pada Mahasiswa Kedokteran di Jakarta." Jurnal Kedokteran Damianus 19.1 (2020): 1-7.

Zakiyah, Zakiyah. "Gambaran Karakteristik, Tingkat Stres, Ansietas, Dan Depresi Pada Mahasisiswa Keperawatan Yang Sedang Mengerjakan Skripsi: The Overview Of Characteristic, Stress Levels, Anxiety And Depression In Nursing Students Doing Thesis." Jurnal Impuls Universitas Binawan 2.2 (2016): 58-63.

Downloads

Published

2023-09-30

Issue

Vol. 4 No. 3 (2023): SEPTEMBER 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Nofi Susanti, Aprilia Putri Batubara, Desi Amanda Sari, Nadila Chairani, Rahmadani Sagala, Tasya Salsabila

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).