SAPUTRI, N. L.; FEBRIYANTI, R. H.; HADI, I. PENGUATAN GURU TAMAN KANAK-KANAK DAN PAUD DENGAN METODE JOLLY PHONICS PADA PENGAJARAN BAHASA INGGRIS. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 674–682, 2022. DOI: 10.31004/cdj.v2i3.2166. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/2166. Acesso em: 28 apr. 2024.