Saputri, N. L., Febriyanti, R. H., & Hadi, I. (2022). PENGUATAN GURU TAMAN KANAK-KANAK DAN PAUD DENGAN METODE JOLLY PHONICS PADA PENGAJARAN BAHASA INGGRIS. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 674–682. https://doi.org/10.31004/cdj.v2i3.2166 (Original work published November 7, 2021)