Tarawan, Asna. “Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Gegendstande In Der Schule Dan Unsur Kebahasaan Teks Editorial Menggunakan Strategi Pemodelan Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 3 Tualang Tahun 2021”. Innovative: Journal Of Social Science Research 2, no. 2 (October 9, 2022): 119–123. Accessed May 4, 2024. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/Innovative/article/view/7368.