Tarawan, Asna. 2022. “Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Gegendstande In Der Schule Dan Unsur Kebahasaan Teks Editorial Menggunakan Strategi Pemodelan Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 3 Tualang Tahun 2021”. Innovative: Journal Of Social Science Research 2 (2):119-23. https://doi.org/10.31004/innovative.v2i2.7368.