TARAWAN, A. Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Gegendstande In Der Schule Dan Unsur Kebahasaan Teks Editorial Menggunakan Strategi Pemodelan Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 3 Tualang Tahun 2021. Innovative: Journal Of Social Science Research, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 119–123, 2022. DOI: 10.31004/innovative.v2i2.7368. Disponível em: http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/Innovative/article/view/7368. Acesso em: 4 may. 2024.